educación canina

Mantrailing Pelutopia Penedés 2021

Seminario Mantrailing en el Penedés

Seminario de MANTRAILING con Mònica Díaz Trias y Ernest Capdevila Rodríguez. Objetivo: El objetivo del seminario es dotar a los participantes de los conocimientos básicos acerca del mantrailing, sufuncionamiento, su utilidad en la búsquedade personas y su práctica a nivel deportivo/lúdico y educativo.Éste constará de una parte teórica y una parte práctica. Al finalizar se

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El tiempo de las relaciones de los perros

El tiempo de las relaciones

Descripción gráfica de relación, vínculo y confianza… …pero todo esto no se desarrolla con tiempos preestablecidos, y la duración de este camino la marcan siempre los individuos que están construyendo la relación. En este caso concreto el inicio no fue de los mejores…la mejor opción: no obligar a empezar una relación, lo que realmente sería

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Las relaciones con los perros - Pelutopia escuela de etologia canina en Barcelona

Las relaciones a distancia con nuestros perros

Observo los perros y sus humanos en una terraza, paseando, en los inadecuados pipí-canes, en sus casas y en otros lugares. Entre los diferentes aspectos que se pueden observar, lo que demasiadas veces me parece destacar es la distancia de comunicación entre los dos, una distancia en la relación. Compartir nuestra vida con un perro

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La deuda con los perros - Pelutopia escuela de etologia canina en Barcelona

La deuda con los perros. Reflexiones pelutopicas.

Me parece que a nivel relacional y educacional tenemos que pagar a los perros una deuda considerable. Esta deuda empezó cuando iniciamos a no valorarlos lo suficientemente importantes como para considerarlos individuos y de consecuencia nos sentimos legitimados a usarlos para perseguir nuestros objetivos, para cumplir nuestras tareas, para ser mascotas en lugar de ser

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El docente constructivista y su contracara conductista

El docente constructivista y su contracara conductista

Melody Victoria Labati Morochowicz . En el presente ensayo se expondrá el rol del docente dentro del constructivismo y su contraposición con el conductismo, así también como la relación docente alumno. El constructivismo es un proceso de enseñanza aprendizaje cuya idea principal, a grandes rasgos, consiste en que el aprendizaje humano se construye, generándose nuevos

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